CIDEC
4jul/13Off

Formación y Exclusión Social

FESfundacionTEl objetivo principal del estudio realizado es conocer mejor la realidad de los procesos de inclusión/exclusión y el papel que la formación desempeña en dichos procesos, con el fin de identificar oportunidades para mejorar el acceso de las personas en situación o riesgo de exclusión a la formación en general y al subsistema de la formación para el empleo en particular.
El estudio se ha enfocado hacia las personas que, estando en situación o riesgo de exclusión, se encuentran más próximas al mercado laboral, siendo susceptibles de iniciar procesos formativos que apoyen esta incorporación. El análisis efectuado ha sido doble: por un lado, se ha contado con la participación de estas personas a través de un proceso de prospección cuantitativo y cualitativo (encuestación -1.051 encuestas- y grupos de trabajo -71 personas participantes), buscando conocer sus características, su potencial incorporación a procesos formativos y los efectos de estos procesos; por otro, se ha realizado un estudio de los recursos disponibles, para conocer qué características de los mismos pueden ser más eficaces y tratar de mejorar así los dispositivos de inserción (en las entrevistas, delphis y análisis de casos han participado más de 80 entidades e instituciones).
La investigación ha permitido identificar factores relevantes de empleabilidad que están afectando a las personas más vulnerables, así como las características de una formación específicamente adaptada a las necesidades de las personas en situación o riesgo de exclusión, proporcionando propuestas para mejorar la relación entre el subsistema de formación para el empleo y estos procesos de inserción, e identificando factores de éxito que pueden ser también aplicables a los sistemas formativos (y de orientación e intermediación) normalizados.

6jul/11Off

Cuadernos de Trabajo (30-44)

Cuadernos de Trabajo

Cidec, a través de una iniciativa promovida por el Departamento de Justicia, Empleo y Seguridad Social del Gobierno Vasco y cofinanciada por el Fondo Social Europeo publica los Cuadernos de Trabajo, que tienen como objetivo difundir buenas prácticas en tres ámbitos principales, el conocimiento, la innovación y las buenas prácticas en tres ámbitos principales: el empleo, la formación y las cualificaciones profesionales.


Hasta la fecha se han publicado un total de 44 Cuadernos de Trabajo, mostramos del 30 al 44,...

  • Envejecimiento activo: Perspectivas y EstrategiasNº 44.
  • La flexiseguridad y los contextos sociolaborales. Perspectivas de la CAPVNº 43. 2009.
  • Discapacidad y Mercado Laboral: Situación en la CAPVNº 42. 2009.
  • Guía para el aprendizaje en el puesto de trabajo.  Nº 41. 2005.
  • Los nuevos yacimientos de empleo en el siglo XXINº 40. 2004
  • El tercer sector: Una visión cuantitativa y cualitativa.  Nº 39. 2004
  • Evolución demográfica y flujos migratorios: impactos en el mercado de trabajo. Nº 38. 2003
  • Orientaciones para la aplicación de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en el empleo. Nº 37.  2003.
  • Aprendizaje a lo largo de la vidaNº 36. 2002.
  • Guía para la gestión de las competencias transversales en las organizaciones. Nº 35. 2002
  • Construyendo la cultura del conocimiento en las personas y las organizaciones. Nº 34. 2001.
  • Nuevas tecnologías de la información y la comunicación versus creación de empleo. Nº 33  2001.
  • Reorganización del tiempo de trabajo. Medidas y efectos. Nº 32. 2000.
  • Gestión del conocimiento y capital intelectual. Nº 31. 2000.
  • Valorizar el capital humano . Reto clave para la Sociedad del conocimiento. Nº 30. 2000.